Muziekinstrumenten voor scholen speciaal onderwijs

Scholen voor speciaal onderwijs (SO en VSO) in de provincie Limburg opgelet! Vraag nu een starterskit met te gekke muziekinstrumenten aan om het muziekonderwijs binnen jouw school een boost te geven.

Starterskit muziekinstrumenten

Stichting Méér Muziek in de Klas heeft extra financiële middelen ontvangen om structureel muziekonderwijs in het speciaal onderwijs in heel Nederland te stimuleren. Deze financiële middelen worden ingezet om scholen voor speciaal onderwijs (cluster 2 t/m cluster 4) in de provincie Limburg vanaf 27 februari 2023 een starterskit met muziekinstrumenten (t.w.v. € 200,-) aan te bieden.

Extraatje in provincie Limburg

Vanuit Méér Muziek in de Klas zijn er in totaal 7 muziekinstrumentenpakketten (starterskits) voor scholen voor speciaal onderwijs in Limburg te vergeven. Maar melden zich meer dan 7 scholen, dan financiert het Huis voor de Kunsten Limburg de extra pakketten. Daarnaast verdubbelt het Huis de waarde van de starterskit zodat de inhoud een flinke boost krijgt! Als kers op de taart biedt het Huis de scholen voor speciaal onderwijs een introductieles aan waarin de docenten tips en tricks krijgen om het muziekonderwijs vorm te geven.

Feestje in de Kindermuziekweek

Om deze speciale actie te vieren organiseerden we tijdens de Kindermuziekweek 2023 (24 maart t/m 2 april) een feestelijke bijeenkomst voor scholen voor speciaal onderwijs. Op vrijdag 31 maart 2023, 11.00 uur vond dit plaats bij de Parkschool in Limbricht (Onderste Sittarderweg 4). Op deze ochtend was ook Gedeputeerde Cultuur van de Provincie Limburg Madeleine van Toorenburg te gast .

Inhoud starterskit

Met onze partner schoolinstrumenten.nl hebben we 7 soorten starterskits samengesteld. Elke school die een aanvraag doet is vrij om hieruit te kiezen. Kom je er niet helemaal uit? Laat het ons weten, we kunnen je adviseren! In onderstaande afbeelding staan de starterskits op nummer afgebeeld. Je kunt deze afbeelding hier ook downloaden. Naast deze kits behoort een op maat gemaakte starterskit ook tot de mogelijkheid. Geef je dit aan bij het invullen van een aanvraagformulier dan nemen wij contact met je op. Omdat het Huis de inzet verdubbelt kun je in de aanvraag 2 starterskit kiezen.

Vraag een starterskit aan

LET OP: ALLE LIMBURGSE SCHOLEN VOOR SPECIAAL ONDERWIJS HEBBEN INMIDDELS EEN AANVRAAG GEDAAN. DE AANVRAAGRONDE IS DAAROM GESLOTEN.

Een gratis starterskit vraag je aan door het invullen van een digitaal formulier. Aanvragen worden op basis van binnenkomst in behandeling genomen. Aanvragen is mogelijk in de periode: 27 februari 2023 t/m 31 mei 2023. Let op: deze starterskits zijn bedoeld voor SO en VSO-scholen, SBO-scholen vallen buiten deze actie.

De stimuleringsactie

Met deze actie nodigen het Huis voor de Kunsten Limburg en Méér Muziek in de Klas scholen voor speciaal onderwijs uit om méér muziek te maken en stimuleren ze hen om een vervolgstap te zetten richting structureel muziekonderwijs. Deze actie is onderdeel van het landelijk MuziekAkkoord speciaal onderwijs dat op 23 november 2022 werd ondertekend.

Landelijk netwerk muziek in het speciaal onderwijs

Het Huis is als partner betrokken bij het Landelijk netwerk muziek in het speciaal onderwijs. Het netwerk zal daarom in het programma op de jaarlijkse DOOR!dag een plek krijgen. Kun je niet wachten op meer info of wil je al aansluiten? Klik op onderstaande button.

Meer over het MuziekAkkoord speciaal onderwijs

Muziekonderwijs draagt bij aan:

de ontwikkeling van kinderen
het bevorderen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van het brein
het vergroten van het empathisch vermogen
het vergroten van zelfvertrouwen

Het belang van muziekonderwijs in het speciaal onderwijs:

Muziek is van nature inclusief en universeel en door haar vele uitingsvormen voor iedereen toegankelijk dus ook voor de kinderen in het speciaal onderwijs. Je kunt het zingen, je kunt het beleven, er een verhaal mee vertellen of er op dansen.
Muziek opent de weg naar je innerlijke wereld en het opent de weg naar de wereld om je heen. Het fungeert als grote verbinder.

Wetenschappelijk onderzoek

Mieras Mieras is wetenschapsjournalist en gespecialiseerd in hersenontwikkeling. Hij is auteur van onder andere ‘Ben ik dat?’ en ‘Liefde’. Zijn studie ‘Wat onderzoek ons leert over muziek op school’ schreef hij in het voorjaar van 2021. Deze bevindingen lees je via onderstaande button

Meer over de studie ‘Wat onderzoek ons leert over muziek op school’

Cultuureducatie & Kunsten