Korte biografie
Ik ben Lobke, 24 jaar en woon in Maastricht. Ik heb een diploma als scenograaf/kostuumontwerper en als docent beeldend. Momenteel ben ik bezig met het behalen van de master kunsteducatie in Tilburg. In mijn lessen en workshops combineer ik mijn liefde voor theater en beeldende kunst. Binnen de beeldende workshops en lessen kan ik vrijwel elk materiaal behandelen.
Momenteel geef ik voornamelijk workshops voor de ECI Cultuurfabriek Roermond. Dit zijn losse workshops of langere projecten. Ook ben ik hier betrokken bij het langere project 'School's out' en geef ik hier de lessen theatervormgeving en grafisch/PR. Daarnaast geef ik ook al een tijd naailes aan leerlingen uit groep 6 en 7, verzorg ik als vervanger de beeldende lessen van de opleiding vaktherapie beeldend en doe ik kleine illustratie klussen.
Afgelopen jaar maakte ik een eigen kindervoorstelling 'Toen de zebra wilde weten waar het einde van de wereld was' (4+), die vanaf september 2022 in de klas gespeeld kan worden. Naast mijn werk als ZZP'er ben ik werkzaam als educatie medewerker bij Opera Zuid Maastricht.
Good Practice
Voor de ECI Cultuurfabriek ontwikkel ik 'belevingsworkshops'. Tijdens deze workshops worden beeld en theater samengevoegd. Hierdoor wordt de deelnemer onderdeel van de workshop en het verhaal. In plaats van alleen het materiaal of de techniek te ontdekken, komen de deelnemers ook in aanraking met hun eigen fantasie en ideeën.
Een van deze workshops was 'alien hoeden maken'. In plaats van het alleen maar versieren van de hoed zijn we ook gaan onderzoeken naar wat die aliens nou zijn. We begonnen met een ruimtereis naar een nieuwe planeet 'Maak je riem goed vast en ga goed in je stoel zitten, we gaan vertrekken!'. Daarna ontwierpen we onze eigen alien 'hoeveel ogen heeft die? en armen en benen?'. Vervolgens keken we ook naar hoe deze alien liep en welk geluid het maakt. Als laatste ontwierpen we de planeet waar de alien op leefde. Nu alle info over onze persoonlijke ruimtereis verzameld was konden we beginnen aan het eindonderdeel; het maken van de hoed. Met deze hoed was onze alien vermomming helemaal compleet en konden we infiltreren op onze nieuwe planeet. Op deze manier worden de leerlingen echt onderdeel van het verhaal en maken ze het mee.