Lesgeven aan leerlingen met een rugzakje
“Als ik naar de noten kijk springen ze weg.” “Iedereen is steeds boos op me. Ik maak lawaai zonder het zelf te merken.” “Als ik niet heb geoefend zegt mijn leraar: mooi is dat. Dat begrijp ik niet.”
Hier zijn drie personen aan het woord met een anders werkend brein. We hebben allemaal onze eigenaardigheden, die soms onhandig zijn in het dagelijks leven. Maar op het moment dat een persoonlijke structuurproblemen oplevert die de ontwikkeling beïnvloeden en door diegene niet te veranderen is, spreken we van een stoornis. In deze cursus proberen we leerlingen met gedrags- en leerstoornissen te begrijpen en kijken we hoe we daar in onze lessen mee om kunnen gaan.
ADHD, dyslexie en autisme en daaraan gerelateerde syndromen komen uitgebreid aan bod. Ook faalangst, het begrip intelligentie, concentratieoefeningen, taalgebruik van de docent, improductief- en onacceptabel gedrag worden behandeld.
Er is ruimte voor het uitwerken van lessituaties die de deelnemers inbrengen.
Voor wie is de Masterclass Lesgeven aan leerlingen met een rugzakje?
Voor docenten die beter willen omgaan met leerlingen met een rugzakje, en meer willen begrijpen van de ander.
